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【战疫时刻】聚人心 保教学 战疫情——公共课部疫情防控期间教学不延期

来源:公共课部 时间:2020/2/14 阅读次数:173

突来的一场新型冠状病毒肺炎严重地影响了人们的产生活,打乱了校正常的教学安排。公共课部在学校党委的领导下,高度重视本工作,有序开展疫情期间停课不停学停课不停教各项作。

积极部署 着应对疫情

按照学校和教务处对疫情期间教学工作的具体要求,共课部主任阳桂桃副次组织召开教研室主任视频会议,求各教研室主任疫情防控期间的教职工思想作,定人心,应党和政府的遵守情防控期间各项

在接到第一次延期开学的通知后,共课部立即组织研室主任视频会议,讨论部署公共课“停课不停学 教学不断线”相关工作制定防疫防控期间育教学工作方案,要求教师按照精品在线课程的标准一步完善课程建设,极备战网络教学。

教师精耕细作 打造精品课程

公共课部的精心组织下,体教师依托课程师团队按照《关于开展公共课部网络精品课程建设自评办法》的要求,根据课程特点,适当结合当前热点问题,加强课程思政建设,不断完善现在线课程

展网络教学 习战”两不误

语与数学教研室学校的统一部署下,积极开展网络教学,上辅导答疑,课不学,停课不停教研室+生活+跨文化交际”大主题模块依托情境,以项目为载体,任务为驱动,结合时政、影视探究内容同学们上了一份丰富的网络教学大餐。

语教研室结合目前疫情这一特殊时期,精心准备了相关课程。coronavirus激发学生兴趣,课程开始之前播放武汉抗疫爱国歌曲-我们一定能胜利,以此设置情境,学生带着良好的情感共鸣进入学习,在词汇学习方面,结合时事热点,如隔离,潜伏期,抗病毒,疫苗等等然后以这些英语词汇为载体,带同学们解读钟南山答新华社记者问的英文版,并设置答记者问的角色扮演任务,驱动学生积极学习;在讲解新冠状病毒的同时,让同学们思考为什么世界各地传染病增加?同时向学生们提到今年的由于澳大利亚山火造成全球气候变暖这一现象,从而引出系列环境问题,引导学生谈身边的现象,引发他们的环保责任感,通过影片(海王)向学生输入了人类与环境共生共存理念,激发其情感共鸣,通过设置相应任务,驱动学生积极参与学习。语教学将生态文明建设等元素无痕融入教学,做语言教学与德育完美结合。教学效果明显,学生在词汇学习中精神也得到了升华。

毒无情,师生有情在这场没有硝烟的战争中,生在各自战线上战斗力,攻艰难,渡难关,共待真正的春暖花开!



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